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首先，创办新型研究型大学是长期工程，有些风险不可不究。
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其次，通过人与AI的协同实践，学生反而能更清晰地照见自身思维的独特光谱，理解自身情感与伦理选择的意义，从而成为不被技术所驾驭，而能驾驭技术、并以其丰富人性的"主体"。
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第三，南方周末：除了AI冲击外，职业教育还有哪些比较尖锐的挑战？。关于这个话题，新收录的资料提供了深入分析
此外，2026年度イグノーベル賞からはヨーロッパで授賞式を開催するとの発表、「受賞者やゲストがアメリカに渡るのが安全でなくなったため」
最后，吉田元所長 最後の“証言ビデオ”が語る危機の実態
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